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老师们、同学们：

大家下午好！

原本没有准备在这个场合发言，因为在我们学校的开学典礼上，校长王典洪教授已经给同学们提出了一些具体的要求，待会各个专业的老师们也会就专业的学习、工作内容给大家进行详细的介绍。今天本来主要就是给大家做一下学院的情况介绍。但想了一下，觉得还是有必要跟大家分享一下。

开学典礼上，王校长讲了三点：一是明确学习的目的和内容；二是处理好知识与能力的关系；三是提高能力的有效培养途径。在这里，我就结合专业学习，就自己的体会也跟大家谈三个有关“学会”的关键词。

第一、 学会学习

1、课堂。我们大家四年的费用应该不会低于10万，而大学期间的理论课学习大概也就2000学时，那么折算下来每节课就是50元，这个付出，能否得到收获，我想，主要还是看课堂学习效果，所以我们要认真对待每一节课。

2、图书馆。图书馆是一个氛围浓厚的学习场所，大家要加以利用，除了纸质图书的借阅，大家还可以通过学校图书馆的网站进行学习：慕课资源、电子书籍、期刊等。

3、网络。现在的网络，特别是移动媒体，学习类的APP非常多，比如网易公开课，有很多国内外知名高校的精品课程；有环球会议TED视频资源（每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索）；再比如网易云课堂、淘宝同学，有涉及众多艺术、设计、传媒的实用性教学课程，这些资源可以在很大程度上弥补课堂教学的不足，大家要学会利用。

第二、学会发现

1、发现问题。设计是什么？设计就是需求解决问题的途径，简而言之就是“解决问题”，既然要解决问题，首先就需要发现问题，我们要细心观察，利用所学的专业知识，发现所属专业领域的问题。

2、发现趋势。9月8日，被称为互联网预言家，美国《连线》杂志的创始主编凯文凯利，在武汉做了一场精彩的报告，他对未来10年、20年数字化的世界发展，做出了自己的判断，涉及“形成、认知、互动、分享、屏读……”等12个趋势，有兴趣的可以看一下他的《必然》、《失控》，中国微信之父张小龙曾在腾讯内部演讲中说:“如果有一个大学生来面试,说他看完了《失控》,我一定会录用他。”对于大学的专业学习，发现趋势就是要关注社会热点、关注行业动态、关注企业需求，这样才能形成自己的趋势判断。

3、发现差距。发现自己跟同学的差距，发现自己的能力跟行业、企业需求的差距，发现中国跟世界的差距。这就要求我们多实践，注重学业向专业的转换，注重理论向产品的转换；要求我们多走出去，多看，多参加社会活动，以此提升自己的综合素质。就专业实践而言，大家可以多看看威客中国、威客任务、猪八戒等威客网站，如果大家在大学期间有一件作品通过平台被企业或个人采用，我认为就是成功的开始。

第三、学会积累

1、积累作品。我们艺术类、传媒类的专业是一个实践性很强的专业，企业用人的标准或许有学历、学校的成分，但更多，我想还是要靠实力说话（湖南卫视主持人汪涵毕业于湖南广播电视学校，他仅仅是个大专学历，但他的知识面、专业素质，大家有目共睹）。对设计、传媒类的专业人才来说，实力的体现主要靠作品，所以大家在大学期间要有作品积累的意识，把每一次作业都当做作品来完成。

2、积累成绩。这个成绩，既应该是课程的考试成绩，更应该是我们参与学科竞赛、参与社会服务活动所获得的成绩，也就是我们要通过参与这些活动，积累各类社会认可度高的证书。

3、积累体魄。通俗的讲“身体是革命的本钱”，即便是今日，在中国的顶尖高等学府清华大学，体育课也是大学生最重要的课程之一，清华大学自主招生考试的复试就要做体能测试，成绩好的直接加分。1957年，蒋南翔校长向全校师生提出“争取至少为祖国健康工作五十年”的号召，我们的设计、传媒类专业性质，决定了以后的工作状态是辛苦的，所以我们要养成锻炼身体的习惯。

学会学习、学会发现、学会积累。同学们，从现在开始，希望你们在自己的行为偏离方向的时候，能时不时的想起这几个词，然后做出正确的选择。最后预祝同学们学业有成，在三年、四年后的毕业季里，在自己的求职简历上能书写更多让家人、让朋友、让自己感到骄傲的文字。同时，也希望大家在武汉工程科技学院生活愉快，留下更多美好的回忆！谢谢大家！