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学生想创业，是休学创业、还是在校呢？学生有兴趣学习别的专业课程怎么办呢？获得的职业资格证书可以互换专业课程学分吗？等等困扰我们问题，近日得到了解决。

根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神，为创新人才培养机制，建立学分转换制度，学校发布了《武汉工程科技学院学分转换原则性意见》，该意见中对创新创业学分转换、跨学科、专业学分转换、职业资格证和技能培训学分转换、海外游学与校际交换学习学分转换等做了原则性的规定。

在学分转换原则性意见中，自主创业能转换学分高达50学分。教务处处长李庆认为，创业是另外一种形式的学习，涉及很多的知识，比如市场营销、财务管理方面的知识。即使创业失败，对学生财富，是实实在在挫折教育。

创新创业学分转换、跨学科、专业学分转换、职业资格证和技能培训学分转换、海外游学与校际交换学习学分转换等制度的建立，是学校探索专业课程体系与职业标准的对接、学历证书和职业资格证书的对接、专业教育与终生学习的对接的重要举措，是实施学生个性化教育的重要手段，学分转换制度通过提供一个平台，让学生自主选择，提高自我学习的主动性和能力，实现个性化、一专多能的全面发展。

李庆说，“应用型人才培养的本质就是学以致用。不管什么样的变革，都是为了能让学生适应社会发展需要，有所成就，用所学知识创造幸福生活。教育不应该为学生机械的规划未来，也不能因为专业限制了学生的发展，而应该回到人才培养的本质问题——个人学习能力、思维的训练。”（文/学通社记者张影）