返回

本网讯（通讯员 李霞 汝利娜）6月1日，湖北省教育科学规划领导小组办公室主任赵友元研究员应邀做客我校“博雅讲堂”，作了题为“教育科学研究的基本范式”的学术报告，人文学院全体教师参加了此次“博雅讲堂”。讲座活动由人文学院院长吴亚林教授主持。

报告会上，赵主任结合自己多年从事教育科学研究与管理的实践，从教育科学的概念切入，重点从课题选题、研究现状的述评、课题核心概念的界定、课题理论依据的选择、课题研究假设的提出、研究目标与研究内容的确定、研究方法与技术路线的选择、阶段性成果与最终成果的预设、研究团队的组建等方面对教育科学规划课题的选题与设计进行了深入浅出的讲解。

他指出，在申报课题时，首先要对课题的类别、申报学科的类别有清晰的认识；其次，在选题方面，要做到小、精、实、新；最后，在课题申请书的填报方面，要注意做好研究动态的综述，清楚界定核心概念，重点设定好研究目标与研究内容，恰当设计研究方法、研究路线与思路，根据实际填报阶段性成果、最终成果。

在互动环节中，赵主任结合实际案例对老师们的提问进行了一一解答。

吴院长在总结中表示，教育科学研究是学校持续发展的需要、是教师业务成长的需要，更是学校培养高素质技术技能人才的需要，赵主任长期从事省级教育科学规划课题的管理工作，对教育教学科研项目的申报与结题有丰富的经验，赵主任对课题申报问题的讲解，详实、透彻，直至核心，对我校专业技术人员填写教科规划课题的立项申请、评审书、提高课题申报的成功率、提升研究能力等将起到促进作用。与会人员要认真体会赵主任的报告，积极开展教育科学研究，力争在人文社科领域研究方面取得新突破。