返回

“泪目了”、“真敬业”、“难以置信”，3月10日，一条条饱含敬叹关切的字句评论出现在武汉工程科技学院19级广播电视编导专业的学生张墨涵的QQ空间里，在这些评论的上方，配上了一张一位教师左臂打着石膏坚持上课的图片动态。

据了解，照片里的人是学校广播电视新闻学专业的教授袁朝，当时所教授的课程是《新闻学概论》。对于坚持带伤上课，袁朝坦言自己很惭愧，作为一名教师，他的职责是教书育人，其实并不存在有多高尚，不能因为自己的不小心让学生和老师们担心。受伤后，他为了不耽误正常的教学进度，他将带伤工作的情况第一时间上报学院教研室，并表示自己会坚守岗位。

袁朝已经从教四十年，四十年来，他一直坚守教学一线，其讲授的新闻课风趣幽默，他的这种教学风格也深得学生喜爱，因此也有不少慕名前来“蹭课”的学生。在上课期间，袁朝从不拘泥于课本里有限的内容，他将课堂最大化的充实，备课的PPT也会多方面涵盖历史事件所发生的多重背景，为学生准备更加充盈的知识点，激发学生们的学习兴趣。

而面对一百多人的大课堂，袁朝洪亮的声音可以完全不借助麦克风就让声音传遍整间教室，他对此则表示：“只要身体不出大问题我就会坚持一直教下去。”课堂上，学生们也十分珍惜上课的时间，除了认真记录重要的知识点以外，也积极与他进行课堂互动，课下更是愿意同他探讨作业难题。“在我印象里，袁老师几乎都会很早到学校批改我们的作业。因为袁老师是分组面批作业，他对每个人的作业都会提出可行性意见，每组一般半小时左右，我们班四十个人基本在办公室一坐就是一上午。”学校19级广播电视编导专业的学生李立月激动地说。

自从大学毕业后，袁朝就一直从事教师职业，虽然曾面临很多更好的职业选择，但他也仍然坚持做一名老师。“我热爱教师这份职业，和学生们在一起，我觉得自己还年轻。”袁朝笑着说。