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本网讯（通讯员李国庆 刘泽薇报道）2008年汶川地震时，还在读研的他只身前往灾区救灾；2016年武汉发大水，他又迈出救援的脚步；2020年新冠肺炎，他再次启程，利用工作之外空余时间，从大年初二开始投身于社区疫情防护工作直到现在。他叫石忠义，目前是武汉工程科技学院一名教师，近十年的教书育人经历中，他不但愿意成为学生口中的孺子牛，更愿意多做公益活动履行自己的社会责任。

 

 

 

2008年汶川地震时，还在读研的他只身前往灾区救灾；2016年武汉发大水，他又迈出救援的脚步；2020年新冠肺炎，他再次启程，利用工作之外空余时间，从大年初二开始投身于社区疫情防护工作直到现在。他叫石忠义，目前是武汉工程科技学院一名教师，近十年的教书育人经历中，他不但愿意成为学生口中的孺子牛，更愿意多做公益活动履行自己的社会责任。

 

 

 

无论是志愿服务，还是社会公益活动，都已经成为石忠义生活中无法被替代的一部分。他资助了一名广西百色高级中学的贫困生多年，此次疫情他前后捐款近5000元。“因为在给别人提供力所能及帮助的时候，其实也是在温暖和激励我自己。所以，我们要多给自己，多给学生传递正能量，不要怨天尤人。因为抱怨对自己，对别人没有任何帮助。”谈起参加公益活动的初衷，石忠义这样告诉记者。

 

 

 

在力所能及的范围内，竭尽所能的去帮助学生，不图任何回报，这是石忠义最朴素的想法。学校云课堂开学后，在完成学校要求的正常在线教学任务之余，他还另外专门建了一个“石老师义务辅导学习群”，每天22：00左右，定点为想提高自己英语水平的学生义务视频上课，补习英语阅读理解、语法等知识。

 

 

 

据他介绍，这个群建立至今，学生自愿加入群学习的人数已达281人，他已经连续给学生义务辅导英语197次。石忠义表示，为了丰富自己的教学经验，他利用完成教学工作之外的空余时间，一直在IT企业挂职锻炼，从事外贸相关实际操作工作。通过理论与实践相结合的教学方法，希望能让学生在校期间就知悉企业对人才培养的实际要求。“尽管自己每天要处理做社区志愿者、上网课等工作，经常都是半夜两点多睡觉，7点多就要起床工作，但是只要自己心里不累，一切都是值得的！”石忠义经常这样勉励自己。

 

 

 

“课堂上是老师，课下是朋友。”石忠义说。很多学生假期想参与一些跟本专业相关的实践工作都会向他寻求帮助，还有很多学生毕业后，遇到困难也喜欢私下向他求援。在他的课堂上经常会传出朗朗笑声，时不时的还会有学生的“叫卖声”从教室传出，学生都很喜欢这种游戏互动式的教学方式，觉得格外真实和实用。

 

 

 

石忠义就是这样的一个人，在面对不同需要的时候，他会有不同的角色和身份，但无论是哪种角色或身份，他都要求自己要尽力做到：尽善尽美。