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本网讯（通讯员 易祁）3月26日中午，武汉工程科技学院学生督导信息员大会在学生事务中心会议室召开。教务处处长胡晶晶、副处长李净红、教学督导陈亮参加此次会议。会议由陈亮主持。

会上，李净红对学生督导信息员工作及新上线的教学评价系统进行简要介绍，他指出，学生评教应本着公平、公正、客观的态度，从教学全过程进行监督，同时希望全体学生督导信息员们在日常学习和生活中针对教学和管理工作提出意见和建议，充分利用线上的教学评价系统，为学校的发展做出积极贡献。接着陈亮对教学评价系统学生端的使用流程进行了详细介绍。

胡晶晶作总结讲话。她表示，学生督导信息员制度一是为加强教学信息的多角度、多渠道反馈，及时了解教师、学生教与学的状况，完善教学评价体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，二是为了充分发挥学生与学校之间的沟通桥梁作用，三是为践行教育部41号令学生参与学校管理而提供的“绿色通道”的具体表现。

同时，她从“以督促规范•以导促提高”督导专项活动、学生督导员的成员结构和日常工作职责以及在人才培养质量中的重要意义和作用、“四位一体”督导评价系统平台建设的意义和作用等方面做了阐述。

随后，她提了四点希望和要求：一是要高度重视，提高认识，发挥双向沟通的作用；二是要公正客观、有理有据地高质量完成信息反馈任务；三是要发挥主人翁意识、智囊作用,通过信息反馈提供可靠可信的支撑依据；四是要自我管理，做好表率。

据悉，此次教务处和信息工程学院共同开发的“四位一体”教学评价系统，其中重要的一个环节是学生通过信息化手段全方位对教学等工作的进行信息收集和反馈，提高了教学信息反馈的全面性和时效性。

同时，教学评价系统的搭建也是“以学生为本”、“以学生为中心”，探索加强内涵建设树立品牌质量意识，注重培养学生主人翁意识的重要举措，是改进工作方法、创建新型科学督导模式的有力载体，将极大的促进督导评教的质量和效率，逐步形成全校教育督导信息化新常态，向大数据和技术支持的数据化督导发展，为学生成长成才，教师潜心教书育人提供良好的服务平台。