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本网讯(学通社见习记者和雯 陈苏 摄影李俊)11月5日，我校在学生事务中心311会议室举行“2018校园新闻采写”公开课。本次公开课由学校办公室宣传中心教师周琰主讲。

讲座伊始，周琰首先指出本次培训的重点，“新闻的核心就是，解决‘故事’在哪里？”主要从新闻、采访、写作三个方面来为在座的学生讲解。她提出，作为一名校园记者，要积极的去寻找身边的新事物。首先，她解释了到底什么是新闻，接下来，她根据消息的结构来分别阐述标题、消息头、导语、正文、背景及结尾具体如何写作。

周琰就“如何拟好新闻标题”这一问题与在座的学生们进行了深入探讨。她说，标题是一篇新闻报道的精华，一个合格的标题，能让读者一眼能看出整篇新闻报道的重点。她解释到，消息导语是将标题叙述出来，让读者知道前因后果，所谓“吸引读者，定下基调”。而消息正文要展开事实，突出中心，要表现，不要叙述。消息背景和消息结尾则交代了事件的背景及结果。

在采访方面，周琰对听众提出了三点要求：首先，切忌仰视被采访对象，记者只有与被采访者处于平等状态，才会写出最客观的新闻报道；其次，提前做好准备，要列好采访提纲，充分做好准备，避免在采访时遇到尴尬或者难题；最后，采访时要对此次主题有充分的把握。关于如何准备采访提纲这一问题，周琰表示：“我们在采访过程中应对每位被采访者都要有与其相对应的问题，并不是所有人都可以用一个问题来采访，如果这样，那显然，这个采访提纲是个失败的提纲。”并以央视主持人董卿为例，深入剖析了一份优秀的采访提纲的重要性。

接下来，周琰向大学生学通社的成员们指出了当前稿件存在的问题，比如大量形容词、套话在新闻报道中的泛滥、语言文字不精确、稿件中缺少语言的灵动性和画面感等等，并提出了建议。“作为一名合格的记者，要一事一报、采访要抓住细节、写作要铺设亮点等等。”

 公开课的最后，周琰讲到了自己的大学生活，她感慨，自由自在的大学生活正式学习技能、积累自己的最佳时机，她希望大家可以多读书，多看报，多写稿，提高新闻敏感度，增强新闻工作者的写作能力。学生吕思辰感慨到：“没接受过专业培训之前，自己的稿件都非常不专业，稿件形式也非常单一，这次培训让我这个非专业的学子接受到了系统的学习，让我在认知上获得了很大的进步。”（学生编辑：郭信奎）