返回

本网讯（学通社记者李凤英 邹玥 摄影杨燕菱）“嘿！嘿！嘿！嘿！大家像我这样，击鼓的时候把节奏喊出来。”体育馆内，老师向围成一圈的年轻鼓手们教授击鼓技巧。7月2日开始的连续3天，武汉工程科技学院暑期三下乡社会实践团队“拾”的12名队员便在广西省南宁市的马山县接受“壮族三宝”中会鼓、扁担舞、三声部民歌的课程学习。

会鼓

12面壮族会鼓围成圆圈，马山县壮鼓协会的会长、会鼓继承人之一的梁耀京手持鼓槌站在圆圈中心。便于队员们的学习和记忆，梁耀京将传统的击鼓法改编成带有现代八分音符的简易鼓谱，要求队员们熟练记忆鼓谱。梁耀京讲解道：“壮山会鼓的经典节奏就是‘咚咚咚咚咚咚’，鼓手的气势搭配鼓点的轻重缓急，再慢慢融合锣和镲在口型、手型上的节奏，就能完整展现出壮族会鼓的气势。”

一上午的记谱和练习，在梁耀京鼓声的引导下，12名队员基本可以完整演奏出壮山龙鼓和壮山欢鼓两个部分的鼓乐。“初学者最大的问题在每一位鼓手都自成一派，每个人的鼓点很难压在同样的频率上，而只有当鼓手们准确地击打出同样的节奏，才可以称之为壮山会鼓。”听着杂乱的击鼓声，梁耀京要求队员们大声喊出鼓谱，在一次又一次的练习中判断是否压中鼓点。

一天的学习课程结束，队员们围坐在一起，伸出双手“比拼”双手中水泡的数量，“敲鼓辛苦是辛苦了点，但是鼓点强烈的节奏很容易带动氛围，就好比唱歌一样，学会之后每一次敲鼓都能够敲到自然嗨的状态。”被团队成员笑称为“会鼓传人”的队员戴振国说。梁耀京在与队员们谈及会鼓时也是一脸的骄傲，“会鼓有近700年的历史，一直以来它的传承和发展从未断过，而且我们也在努力创新教学方式，将马山县的文化三宝更好地传扬出去。”

打扁担

“双手大拇指夹住扁担，右手在上左手在下，将扁担分成长度不等的3份，使扁担的内侧朝向自己，扁担的上半部分轻靠肩膀，搭档面对面站立。”12名队员2人一组被分为6组，人手一根长达1.5米的扁担站在圆圈的外围，观察马山县文化局的工作人员覃老师与周老师的动作示范。积累了之前学习壮山会鼓的经验，队员们模仿击打扁担的同时，口中默念乐谱，初次试打扁担就颇具扁担舞的雏形，体育馆内扁担击打声不断。

动作逐渐变得流畅，扁担敲击声清脆响亮，练习一段时间队员们均已掌握扁担舞的基本动作和要领。覃老师随即讲演了一段4人合击的动作，该动作需两组配合，击打扁担的过程中由2人对击变为4人互击。

“单听老师的讲演，想到4人对击时出现的混乱，就为自己的双手感到担忧。”一旁连连咋舌的队员胡方圆赶忙轻揉手背，手上控制扁担转换击打的速度却丝毫不减，历经多次的打手，抢拍，错拍，慢拍之后，胡方圆已经能够准确接下队友击打。

2人和4人对击动作熟练后，便要求12人同时击打同时结束，并有一个漂亮的结束队形。先开始小组节奏不一，扁担碰撞声不齐，结束时间不统一，后来选出一个人在队伍中大声喊出节拍，其他人跟着他的节拍进行击打，只有全员集中注意力，中途不会打错扁担，才能使整个流程编排不会出错。“做任何事都没有捷径可走，只有一次一次又一次的练习失败，再练习再失败，知道成功。”队员万思鹏擦了擦头上的汗，继续投入到打扁担中。

整个打扁担学习完成后，12名队员齐心便能打一出响亮的扁担。

三声部民歌

“欧，欧嗨，耶。”在体育馆偏厅传来了壮语民歌《鹧鸪岭上叫》。12名队员坐成三排，跟着老师一字一句地学习歌词中壮语的读法，第一次接触到壮语的队员们犯了难，发音都“四不像”。

老师便像教小学拼音一样，强调嘴型，舌头的位置，发音的部位，“壮语中的‘确难逗’，读作‘磨难夺’，鼻腔发音，‘口问名’则是‘缩难山’‘山’是牙齿咬住舌头发音。”经过一次次的示范、纠正，队员们能准确朗读出歌词。

接着便是教唱，在歌词中加入多个如“锐哈咧”“坡呀国”等得语气词，队员们都掐着嗓子声音出不来，老师便让全员起立，敞开嗓子，用丹田和肺部发声，其中声音最洪亮的要数队员严诺了，“早就听说广西民歌是全国之冠，马山民歌是广西之冠，听了老师的现场演唱我也不禁被它吸引，所以我要尽量学好它，传播它。”

马山县“壮族三宝”学习结束后，“拾”三下乡团队队长李凤英说到：“在下学期我们将会在学校进行文艺汇演，将马山非物质文化遗产送到大学生群体中。”