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本网讯（通讯员 杨思怡）7月1日，我校三下乡活动分队“逐光行动”团队正式启航，该团队学生抵达了位于湖北省荆州市的满春路小学进行为期17天的支教活动。

据悉，此次团队成员们面对的支教对象均为留守儿童，于是成员们决定在授课前两日，提前对部分学生进行了走访与关爱，并与校内老师共同了解学生的家庭情况，以便实施进一步的帮助。

满春路小学共设有五个年级，根据学校的构造，团队12位成员迅速分工，分别担任了五个年级语、数、外、文体以及实验课共6门课程的老师，“小老师们”将平日所积累的知识利用电子通讯设备为同学们们带去了新的知识，并开展了贴画、手语、体操等不同种类的文体活动。

在实验课上，老师首先教小朋友辨清工具，根据他们现有的条件与环境尽可能的解释原理，将生物、物理的原理讲解与生活巧妙的融合在一起，例如旧时期照相机的曝光原理、潜水艇中望远镜的形成原理等。

老师拿来了两块大小相近的方形玻璃板，在较长的一边竖直夹一根木棍，用手把两块玻璃尽量夹紧，然后将玻璃竖立在一只盛水的盆子里，不一会儿，便看到在两块玻璃板中间出现了一条美丽的曲线，而玻璃之间空隙最小的地方，水柱上升得最高，在观看实验结果时，小朋友们伸长着小脑袋，身子向前靠拢，有的学生用手指摸摸点点，有的则与同桌分享自己的所见。四年级的李嘉怡既兴奋又羞涩地说：“这是我第一次接触这种实验，好希望以后能接触到更多，我会努力学习，争取以后学到更多这种类似有趣的知识。”

满春路小学校长胡振斌表示，实验确实可以激发学生的学习兴趣，但由于学校硬件设施薄弱，很多课程都无法开展，“现在，孩子们可以亲眼见证一些科学现象，了解这些知识对学生的未来，不论是生活上还是工作上都是有所帮助的。”胡振斌说道。引导学生对未来产生向往与激情，提高学习兴趣也正是“逐光行动”的活动主旨。