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本网讯（记者文宣）7月4日，武汉工程科技学院邀请中国教育学会常务副会长戴家干来校座谈，校长王典洪，董事长助理、常务副校长曹忠葆，财务总监廖璐莎，校长助理郭霖携各职能部门相关负责人、在校教职工与会，戴家干此行主要探讨高等教育的转型问题。

会上，戴家干从五个方面分析了高等教育转型，即转型的背景，挑战与机遇，发展现状，对高等教育转型的重新认识，建设创新创业型高等教育的建议。

从转型背景来看，国家政治、经济、社会、文化、教育的快速发展为创新创业型高等教育提供了新的机遇；同时，他概括了我国教育发展改革成就：两个跨越：实现了全面普及九年免费义务教育，高等教育跨入大众化发展阶段；一个突破：职业教育改革和发展取得历史性的突破；一个重大步伐：教育公平迈出重大步伐，人民享受更加平等的教育机会和选择；一个确定：确定了中国特色社会主义教育体制的基本框架，探索总结一条中国特色社会主义教育发展道路。并总结了教育发展新阶段的特征。

在机遇与挑战方面，他从国家教育环境、人民群众的教育需求、现代化建设、全球人才竞争、经济实力、区域发展、等角度逐一进行剖析，他总结道：国家的社会的功能发生了深刻的变化。

戴家干认为，建设创新创业型高等教育的挑战主要来自于第三次工业革命的挑战。人们面临能源互联网、数字化制造、新型材料应用等科技的迅速发展，面对新形势新要求，我国自主创新能力还不够强，高等教育体制机制与经济社会发展和国际竞争的要求不相适应，突出表现为：高校创新主体地位没有真正确立，产学研结合不够紧密；高校毕业生就业形式日益严重，“史上最难就业年”的数据屡刷新高；离校未就业的人数不断增加，就业满意度和专业匹配度较低。

其后，戴家干运用一系列数据分析了当前高等教育发展现状、大学生就业现状，以此提出对高等教育转型的重新认识。他提议，以物为本向以人为本转型；建设人力资源强国，传统高等教育观念向现代高等教育观念转型；计划经济主导向发挥市场在资源配置中的决定性作用转型；指标、统一性向多元化、选择性转型；封闭氛围向国际化发展转型；从被动依附社会向主动创新创业大学转型。

戴家干的讲座进行到最后，他提出了对建设创新创业型高等教育的建议，共从以下六点展开提议：完善制度体系设计；创新人才培养模式；下移人才培养目标；提高高等教育质量；提高高校服务经济社会发展的能力；提高国际化水平。

讲座结束后，在座教师纷纷提出疑问，戴家干一一解答，阐述了他心目中对于教师这个职业、对于弱职能化的看法。校长王典洪听罢讲座，对戴家干的观点表示十分认可，同时他也提出自己对在座教师的要求，他要求教师不仅要具有较高的专业素养，还要具有较高的道德素养；把学生当作自己的子女，交换立场，培养良好心态。