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学通社记者杨思怡 摄影杨燕菱

吴云，人如其名，是一位非常温柔和气的女教师，在记者与她交谈之前，便已从很多学生口中得知了吴云的事迹，被她教过的学生和与她朝夕相处的同事对她都赞不绝口。

对职业热爱 对工作负责

吴云是我校计算机教研室的一名普通教师， 她于2010年正式入职，至今在校工作已满7个年头，刚一入职，吴云便被分配至校物流实验室工作，那时，物流实验室仅吴云一名教师，她除了定期排查每台计算机，确保硬件正常工作外，还兼顾计算机软件技术的维护、对实验室的计算机网络精心配置、维护和管理，使网络运行正常。

她回忆说：“做计算机方面的工作，就是既要有专业知识还需要心细”吴云每天上班后的第一件事就是清理机房。2016年9月，计算机教研实验室2－415有80台计算机需要安装多个软件，由于软件容量大、种类多又涉及到专业知识，教研室一时间找不到合适人选，吴云在了解情况后，立刻申请接手这项工作，“我就是最合适的人选！”吴云肯定地说，她与各任课教师沟通、协商，仔细准备所有教师需要使用的软件，再把所有软件安装进讲台计算机中，然后把安装在讲台计算机中的软件传到80台学生所用的计算机里，吴云将每个环节都进行得有条不紊。

由于这项工作的连续性，吴云需要全天待在机房不能离开，从早上开始一直工作到晚上9点结束，“虽然整天对着电脑，眼睛会有点难受，但只要能圆满完成工作，我觉得就是值得的。”吴云这样说。

以执着的态度面对新课程开发

2015年时，我校招收首批移动互联网专业学生，教研室给吴云安排了新的课程研究——Andriod&ios应用开发，由于没有相关课程学习和教学经验，吴云在接手课程开发任务后，便马上投身于学习中，她坦言，因为没有可以借鉴的经验，自己需要从头学习，“每天睁开眼睛，脑子里就蹦出课程内容，不把课程吃透，我恐怕没法睡个安稳觉”吴云笑道。

近一个月的时间里，她埋头学习课程中的教学内容，花费大量的时间和精力安装Andriod软件和Andriod课程所有的实验程序，不断的调试和运行，最终写出了教案、PPTX、编写实验指导书。

“抱着厚厚一摞资料，遇到不懂的地方我就去到图书馆查阅。”那时，吴云经常在图书馆一泡就是一整天，由于是第一次开设课程，对应不懂的方面吴云会虚心向各个任课老师请教，“有些查资料也解决不了的问题，我就会直接冲到办公室问其他的老师，生怕延误课程开发”吴云说到。

凭借扎实的计算机理论知识和执着的求知态度，吴云最终成功将Andriod&ios应用开发这门课开设出来。

在工作中，吴云充分发挥了计算机网络在物流教学中的作用，受到学校领导和任课教师的一致好评，近两年来，为了适应应用型人才培养发展和满足双师型教师的需要，吴云更是利用假期的时间去到公司接受培训学习，2015年她参加了计算机安全师资班学习，2016加入物联网师资班学习，通过学习提高、适应新形势下的知识的更新，吴云不仅取得了举办单位颁发的证书，还为学生获取了最新的资讯。

挂职经验融入教学 课程更接地气

授课时，吴云将自己在企业里学到的内容运用进课堂，使计算机编程不再只是一堆枯燥的专业术语，而是一门“接地气”的专业课程，“我会将专业术语简单化表述，再对应举出生活实例，这样同学们会更容易接受，也能快速掌握知识点”吴云解释说。

 她提到：“大二、大三的学生已经属于高年级了，不应只偏向于学习书本知识，而应该根据市场需求与市场接轨，编程是一门需要很强的灵活性的课程”因此，吴云在授课时从不重复编写已有的程序，而是根据当时的信息与学生一起现场编写新程序，以培养学生的思维能力与能动性。

她从不吝啬自己身边的资源，如路由器、电脑等，一有机会就给学生“玩”，她说：“我们这个行业需要动手能力，在了解知识的基础下如果不触碰这些实体，会难以进行后面的工作。”

无论是工作还是授课，吴云对待每件事都十足的认真，哪一点都没有丢下，正是这些点点滴滴的普通事，使她在平凡岗位中做着不平凡的事。