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时间：2017年3月28日

地点：一教306教室

课程内容：第二外语法语

授课教师：芦佳

上课班级：2016级商务英语本科1班

走进教一306教室，就像走进了一个令人沉醉其中的浪漫国度。温柔的法语歌曲《Je m'appelle Helene》正在整个教室播放着，动听的旋律令同学们不自觉地随着音乐哼唱。讲台上正站着一位气质出众的老师，高高扎起的马尾，适当的衣着举止无不彰显着她的品味。

上课铃声响起，同学们也纷纷从动听的歌曲中缓过神来。原来，授课教师是刚从法国留学回来的美女老师芦佳，许是受了西方文化的影响，她的课堂不似其他老师那般古板，自由而又高效，轻松而又丰富。在课前芦佳习惯给同学们播放一首法语歌，而这首歌会成为当天课堂前五分钟要学习的歌曲。芦佳更是独创了“法语数字点名法”，用法语中的数字对应学生学号点名，芦佳告诉记者：“这样是为了更好地加深同学们对法语数字的记忆。”

点完名后，芦佳与同学们玩起了数字游戏，只见芦佳用手指做出数字，俏皮地与同学们进行互动，每做出一个数字，同学们均能整齐地回答出相对应的法语单词，整个课堂氛围被带动起来，一场有趣的法语课正式开始了。

芦佳打开ppt，卷幅上出现了有关时钟的法语表达方式，这是本节课要学习的主要内容。芦佳在讲台上一边用手指着ppt上的内容一边给同学们讲解着用法语表达时间时需注意的地方，以及法语与英语表达时间时的不同之处，台下同学们均认真地望着幻灯片，聆听着老师的讲解，芦佳表示，如果对课程内容有任何疑问，同学们可直接站起来向老师提出，回答问题时也可直接站起不需举手。

接着芦佳抛出问题：法语中如何表达选中某个选项？立即便有同学回答说用“对勾”还有同学回答说用英语中的字母“T”，同学们的答案一个比一个惊喜，整个课堂也变得再次活跃起来，听着同学们五花八门的答案芦佳忍不住笑起来道：“哈哈，你们都错啦，法语中是用“叉”来表示正确的。”说完同学们都瞪大了眼睛表示不能理解。芦佳随即解释说，这是法国语言的习惯，就像我们国家习惯用“对勾”表示正确一样，每个国家有每个国家的语言日常习惯。

待芦佳讲解完毕，就到了日常的法语笔头练习和口头练习环节了，芦佳告诫同学们说：“不管什么语言只会在纸上写却不会用嘴巴说，学出去了都是没用的，就像纸上谈兵，实战时派不上任何用场。”

一场优雅有趣的法语课就这样结束了，同学们的思绪却还停留在那浪漫的国度中抽不出来。（编辑：余睿）