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2012年9月18日-21日，我校4000余名新生在图书馆5楼电子阅览室参加了新生心理测试。

本次新生心理测试采用卡特尔16项人格问卷（16PF）和90项症状清单(SCl－90)两种专业量表对本校新生的人格状况和心理健康情况进行了全方位测查。这两份量表涉及感觉、情感、思维意识、生活习惯、人际关系以及人格等方面，对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人具有良好的鉴别能力，具有较高的信度和效度。

从高中到大学学习、生活、人际关系和周围环境都发生变化，新生在这个过渡期会体验到不同程度的压力，难免产生一些陌生感、疏离感和迷茫感。所以在这个特殊的心理时期进行心理测试，可以对大一新生的心理问题做到及早发现、及时干预、有效控制。可以为学校心理健康教育工作更深入、更有针对性地开展提供科学的依据；同时，通过测试，可以帮助新生更进一步地了解自己的个性特征和心理状况，对科学、合理安排自己的学习生活、设计自己的学习生涯以及将来择业和就业工作起到积极的指导作用。

学工处心理咨询中心对本次测试进行了精心组织和安排，全校各学部也给与积极配合和大力支持，网络中心的老师则在现场予以技术支持（图文：刘洁）。