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2021年12月3日，大学生心理健康教育课程全体兼职老师在心理健康教育中心进行教学交流，特邀请罗新兰老师进行指导。

首先，罗新兰老师分享了自己在大学生心理健康教育授课过程中的经验，罗老师谈到，心理健康课程是一门实践性较强的课程，在教学中要调动学生的积极性，教学中要以案例分享为主，关注到每位同学的状态，让每位同学参与其中。接下来各位老师就自己在教学中遇到的问题和自己解决问题的经验进行了分享。在课堂上出现的主要问题有，学生玩手机，聊天，睡觉，有些同学还迟到早退等，部分学生学习的积极性不高。就这些问题各位老师提出了自己的解决办法，课堂上要管理学生，制定好课堂规范，让学生严格遵守课堂规范。如发现学生的违反课堂规范，马上提醒学生，多发现学生的优点，表扬学生。

最后，经过分享讨论老师们得出在大学生心理健康教育教学过程中要做到两点：第一，充分调动学生的积极性，让知识的输入是有效的。第二，教学必须理论联系实践，案例是必不可少的，互动是非常必要的，让学生做到学以致用。