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为切实加强我校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的桥梁与纽带作用，培养和建设一支具有较高心理自助与助人能力的学生骨干队伍，更好地推进我校的心理健康教育工作，及时疏导大学生心理问题、有效的干预大学生的心理危机，我校于2018年10月29日-11月30日举办新生心理委员系列培训。全校114名新生心理委员参与本次培训。本次培训采取严格的考勤和考核制度，缺勤2次或者结业考试不合格者取消结业资格，没有结业证书的心理委员取消评优资格。

培训以心理健康专题讲座、团体辅导、心理素质拓展和结业考试相结合的方式进行。心理健康教育中心针对同学普遍关注问题，延请校内外专家为学生开展“爱情那些事”、“当好班级心理委员”、“你的心声有我倾听” “团体辅导在班级建设中的应用”“自我情绪管理”等各种主题讲座，让心理委员们对自己的工作职责和角色定位有了明确认识，掌握一定心理辅导的技巧，能简单处理班级同学遇到的心理困扰，基本具备识别和发现心理危机、心理疾病的能力，及时上报辅导员或者中心。并能够通过心理班会等形式积极宣传心理健康知识，助人自助，提升班级心理健康水平。

户外拓展则是通过呼吸的力量、汉诺塔、挑战150等体验式活动，促使大学生在实际活动中学会团队协作，调整并改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个人潜能，增强团队凝聚力。

心理委员系列培训使得广大心理委员进一步明确了班级心理建设的内容，并了解到学院心理健康教育工作的管理运行机制。培训结束后， 102名新生心理委员顺利结业，学生工作处副处长王曙光、大学生心理健康教育中心主任罗新兰亲自为他们颁发结业证书。

心理健康教育工作是大学生健康成长成才的基础，我校有效地建立了学校、学院、班级、宿舍四级心理健康教育与服务四级网络体系，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。

除此以外，学校每年都对新进员工、学生会、团委等学生干部、宿舍长、宿管员等人员进行系统的专题培训，普及心理健康知识，全员树立危机意识，为预防和应对危机打好坚实基础。（图：夏静 文：刘洁）