返回

           

各学院：

为了进一步培养学生健康心态，塑造学生健全人格，培育学校“感恩文化”，营造校园良好氛围，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的感恩意识，唤起学生对生命的尊重和关怀，以积极的心态去面对生命中出现的艰难坎坷，认识生命的意义和价值，珍惜自己生命，各学院组织学生开展感恩及生命教育主题班会。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的

通过举办感恩及生命教育主题班会大赛，进一步加强感恩教育，让学生通过参加班会，培育学生感恩心态，塑造学生健全人格，营造校园“感恩文化”氛围。通过认识和理解生命，做到热爱自己生命，尊重他人生命，维护自然生命，锻炼生存技能，提升生命质量。

二、活动主题

培养学生感恩意识，学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩社会，回报父母，回报社会。珍爱生命，学习生存技巧，提升生命质量。

三、活动对象

全校学生

四、活动时间

2019年3月13日—4月26日

五、活动形式

主题班会

六、活动内容

结合亲情账单，围绕感恩及生命教育主题，根据各班具体情况自行设计内容。

七、活动评分

比赛的得分由两部分组成，分别是现场评分（50%）和审核评分（50%），现场评分由辅导员和学生代表完成。审核评分由心理健康教育中心组织评审人员完成。

八、活动要求

1、活动指导老师：各班辅导员。

2、活动策划：各班级按要求撰写感恩及生命教育主题班会策划书，并于开班会之前交于本班辅导员。

3、活动时间：2019年3月13日—4月26日期间。

4、活动地点：各班根据实际情况自定。

5、现场评分：各班辅导员及学生代表到活动现场，根据主题班会现场考核表记录现场情况并对现场情况进行评估，现场评估得分的50%计入主题班会比赛的总分。

6、审核评分：活动开展后，各班将活动策划、现场活动照片及视频（制作成8分钟左右的视频）、活动总结、主题班会记录表、主题班会现场考核表，亲情账单，交到各班辅导员处（除视频外其余材料均交纸质档），由学院筛选评审作品送大学生心理健康教育中心，由中心组织评审人员统一审核评分,得分的50%计入比赛的总分。

7、奖项设置：全校共设组织奖一个，特等奖一个，一等奖两个，二等奖三个，三等将四个，优秀奖十个。其中组织奖为学院奖项，其余均为班级奖项。

附件一：主题班会记录表

附件二：主题班会现场考核表

 

                                  大学生心理健康教育中心

                                            二〇一九年三月十日