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本网讯（通讯员 陈曼玲）2024年5月29日下午，工程造价系主任黄英老师带领全系教师在综合楼1111办公室开展《强化社会服务 及时推广教学成果》教学研讨活动。各位教师针对如何开展社会服务、推广教学成果展开讨论。

黄英主任首先指出世界高等教育发展到今天，教学、科研和社会化服务对高校而言正扮演着日益重要的角色。提倡和强化高校教师积极投身于社会服务，对提高高校教学质量存在着积极而又重要的意义，是拓宽提高教学质量的重要途径。

刘亚琼老师指出教师自身教学水平的提高主要来自两个方面，一是理论学习，二是社会实践。理论学习方面由于国家教育事业的发展及导向，教师自身在平常的学习和工作中已得到巩固。对于另一个社会实践方面，社会需要高校教师的才华和专业知识为其服务，高校也需要社会这片广阔天地进行实践，社会服务有利于教师自身教学水平提高。高校教师需要在实践中学习，在服务中学习；在实践中深入，在服务中深入；在实践中提高，在服务中提高。

陈曼玲老师指出强化社会服务除了能提高教师教学水平，还有利于提高学生学业水平，强化学生实践技能，提高学生动手能力，提高学生在新的社会条件下的生存能力。社会服务就是连接学生与社会之间一座重要的桥梁，也是学生将平常学到的理论知识转化为实践操作的重要途径。因此高校教师应寻找各种方式和社会服务的途径，加强大学生动手能力的培养。

赵明思老师提出了推广社会服务的工作愿景。首先要建立机制，以提高教师社会服务的积极性和主动性。其次要搭建平台，以拓展教师社会服务的内容和服务形式。最后要创建团队，扩大教师社会服务的范围和层次。

工程造价系主任黄英带领全体教师积极探索开展社会服务、推广教学成果的路径与方法，高校教师和学生都是参与社会服务的重要力量，要不断提高参与社会服务的能力，增加教师和学生参与社会服务的活力，在深化产教融合过程中发挥重要作用，同时也为区域经济的发展贡献力量。