本网讯（通讯员 李明）“凝练特色、提升品质”这是人文学院体育系实施内涵建设的重要举措。在学校、学院的关心和大力扶持下，体育系坚持以校本特色课程为龙头打造综合技能实训课课程群，针对游泳课程，确立了“人人会游泳，游泳伴一生”的特色育人目标。

游泳课程致力于改革构建教学内容、方法、形式。系部设立了“游泳工作室”、成立了“武工院校游泳队”，建设了线上网络课程资源、游泳与救生教学课件、救生专业理论知识题库、线下交流讨论平台，突出线上和线下的结合教学，注重以学习者、教师、资源平台三者进行结合，然后将线上学习、线下学习进行结合，彼此之间有着相互关系，对信息资源进行运用，为学生提供丰富的学习资源，辅助教学、学习。

                    图1游泳课教学

    

                                                                                                       图2 校一队训练

  

图3 校二队训练

游泳课程教学以职业岗位能力为主线，重新构建课程体系。在对职业岗位能力尤其是岗位核心能力进行分析的基础上，将与之对应的职业标准引入到课程体系六大模块中，并贯穿于教学全过程。对于“课证融合”，一是在岗位基本技能模块中，将鉴定考核内容与课程内容相融合，职业标准与课程标准相融合，从而使学生在完成学习任务后即可参加技能鉴定。二是在岗位能力拓展模块和提升模块中，将鉴定考核内容和职业标准设计成单独的课程包，以供学生按照专业方向必修、限选或任选。

图4 学生参加湖北省职业技能大赛

构建与体育产业紧密对接的专业课程，校企合作是实现产学结合的最佳途径，我系积极探索校企“双赢”的合作模式，与武汉知行健身管理股份有限公司、武汉三锐体育发展有限公司、武汉幸福健翔体育运动有限公司等知名企业开展订单式人才培养，设立“三锐游泳救生员班”、“山道游泳教练员班”和“幸福健翔营销班”等，实现人才共育、资源共享。学校、企业和学生三方共赢，校企合作不断深入交流。

图5 校企合作签约

聚焦课程特色，厚植教学基础。我院将始终秉持“为党育人 为国育才”的初心使命，凝练特色，提升品质，加强学科队伍高层次人才培养，深耕协同育人成效，充分发挥一流学科的排头兵作用，为学校建设湖北一流、全国知名的多科性高水平应用型大学贡献力量。