本网讯（通讯员 周颖）近日，教育部高教司下发了《教育部高等教育司关于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2023〕1号）,人文学院英语系孙川慧教师团队的“新媒体背景下中国传统经典动画片字幕外译实践教学研究”项目获批2022年第二批项目立项。至此，人文学院2022年全年共获批4项教育部产学合作协同育人项目。

人文学院2022年第一批教育部产学合作协同育人立项项目有吴海燕教师团队的“《幼儿游戏与指导》课程教学改革实践探索”、孙川慧教师团队的“武工院‘师长’促‘生长’实践基地建设”、罗莉教师团队的“人工智能时代高校翻译教师发展模式创新”三项。

教育部产学合作协同育人项目由教育部高教司组织，汇聚国内外知名企业资源，支持高校专业综合改革和创新创业教育的人才培养改革项目，旨在以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。

近年来，学校以专业性、复合型人才培养为核心，高度重视产学研工作，鼓励和支持广大教师多渠道、多方式与企业开展全方位、持久性的合作，深入推进产教融合、探索多样化的产学研合作模式、强化校企合作协同育人功能。人文学院依据学校有关制度及通知，高度重视产学合作协同育人高层次项目的申报和培育工作，不断加大支持力度，积极动员教师申报，落实申报计划，做到全面动员、精准指导、点面结合。

此次教育部产学合作协同育人项目的获批，为进一步深化学校产教融合、校企合作，推进专业内涵建设，改善实践教学条件，提高学生创新创业能力起到了重要的促进作用。今后，我院将继续深化产教融合，从人才培养方案改革、教学内容和课程体系创新、实践条件和实践基地建设、学生创新创业能力提升等方面全面提高教学效能和教育质量，为培养创新型、复合型人才服务，着力培养适应产业发展需要的高质量人才，助力学校高质量发展。