本网讯（通讯员 赵湘涢 庄雨凡 魏俊华 程诗语）“看到这只猫没有？”“看到了！”“好红的猫！”21级电子竞技与运动专业一、二班的摄影构图课上热闹非凡——教师任杰正带领着课上的学生学习ps课程的相关知识。“还记不记得我们上节课的内容？”任杰一抛出问题，讲台下的学生们便纷纷应和，积极回应。
在武汉工程科技学院任教期间，任杰主要负责人文学院电子竞技运动与管理专业的视频剪辑、体育市场的调查分析及相关技术方面的课程。在教学过程中，任杰始终贯彻“因材施教”的教学方法，他认为不同的学生适合着不同的教学方法，不同的学生也有自己不同的学习方法。任杰认为，一味用死板、严苛的教育方式对待新世纪的青年学子，无疑是刻舟求剑的道学先生。因此，在授课过程中，任杰通常选取新颖的题材和活泼的话语，以此吸引学生们上课的注意力，并选用“理论与实践”相结合的授课方式，“通过实践不仅可以确定学生是否真正掌握了学习内容，而且还能引导着学生们发现新问题，提出新想法。”任杰说道。
“课堂上虽说有理论讲解，但是也不能空讲，很多案例和范例得融合在课堂中，这可以让学生在之后的实践里能够如鱼得水。”任杰认为学生掌握知识不应该死记硬背，学生在实践中相互交流，有助于相互进步，共同成长。
在理论知识讲解完后，任杰便会让学生动手操作，自我实践。当学生有疑问时，任杰会走到他身边进行讲解。“大家都很喜欢上任老师的课，因为他讲课不死板而且非常有趣，他的课，会给我们一种轻松愉快的感觉。”人文学院21级电子竞技运动与管理专业的闫明浩笑着分享道。
深受学生喜爱的任杰，也曾从事于企业工作。2013年，因导师推荐，任杰曾担任助教，并带过一些本科课程。这段助教经历在任杰心里埋下了成为人民教师的梦，但毕业之后的阴差阳错，任杰与梦想失之交臂，他去到了企业上班。“当老师是个蛮有成就感的事情，也是我自己愿意去做的一件事。可能也正是因为有过那段授课的经历，教师梦才让我一直念念不忘。”最终，任杰选择了辞职，去追寻自己的教师梦。
提及企业工作和教师工作的区别，任杰这样答道，“我之前在公司主要负责技术部门的工作，所以与他人交流的时间较少。现在的教学工作中除去技术的成熟，人际关系的处理成为了我工作中比较重要的一环。”任杰也表示他与学生之间是心与心之间的交流，和学生们之间关系的处理上更像是朋友。正因此，在任杰的课上，师生之间是平等的、协作的、和谐的。“幽默风趣的乐天派”是学生们对任杰的评价。在教师任杰的身上，不仅体现了我校兼容并包，笃行创新的理念，也体现了我校教师不断学习，不断精进的教学理念，呈现出新时代师生相处的新模式和新思路。