本网讯（通讯员 涂志凤 王芳 曹夏夏）为提升教师智慧教学实践能力，保障教育教学高质量开展，推进现代教育信息技术与教育教学深度融合，10月5日下午，人文学院公共外语教学部在一教智慧教室开展了雨课堂在线智慧教学及课堂教学学风建设研讨会。人文学院公共外语教学部全体教师参加了此次会议，会议由公共外语教学部主任王莹主持。

“请大家拿出手机扫一扫二维码，一起加入雨课堂。”老师们以“雨课堂——从教师中来，到教师中去”为主题对现有教学理念和模式与智慧教学模式进行了比较。人文学院公共外语部教师周芬和李游分享了他们如何利用新技术调动学生学习积极性的经验。周芬把雨课堂运用在教学过程中，通过投票，投屏，弹幕发送等方式增加了学生在课上的参与度，调动了学生的积极性，活跃了课堂氛围。

李游主要分享了他在“听说课”上如何增加学生课堂参与度的方法。李游举例到，就“创业”这个话题，在教学中老师们可以思考，“从哪几个层面去展示”，“创业个人需要做哪些努力”，“学校和社会又分别会提供哪些帮助”等，这样可以带领学生从不同的思维角度出发，更好地了解创业思路和途径。李游还强调道：“在此过程中，老师还可以结合思政内容，提及个人社会责任感等。”

多位老师分享完后，老师们进行了讨论。人文学院公共外语教学部教师崔伦品感慨道：“我们在今后的视听说课堂上，可以向这几位老师学习，多多调动学生的积极性，并且用好实验设备，提高学生的参与感。同时我们也可以通过科研来解决我们课上遇到的问题。”

王莹在总结发言中指出：“教师需要在清晰的目标下开展教、学、评活动，实现教、学、评的一致化发展。英语课堂教学的基本形式需要多样化来促进学生的学习。”

本次研讨会聚焦如何提升学生学风问题，提出了教师不仅可以借助雨课堂这样的软件设施，也可以通过不同的教学和教研活动提高学生英语学习兴趣和课堂参与度。结束之际，与会老师们纷纷表示，将进一步乘势而为、借力前行，扎实推进信息化课堂和人才培养模式的创新。