本网讯（通讯员 文晓东）8月26日下午，人文学院在综合楼607就学校两天的培训学习开展研讨交流会，此次会议线上线下同步进行，会议由院长吴亚林主持，教学副院长吴海燕、实践教学副院长郭生鼎、学工科长余进文及全体教职工参加会议。本次研讨交流围绕师德师风建设、全面提升教师队伍能力、提升本科教学质量，结合本科教学合格评估要求，结合学校新学期工作安排，以促进我院高质量发展。

院长吴亚林组织全体教师签署“师德师风”承诺书，引导广大教师努力践行新时代高校教师职业行为十项准则，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。结合教师教育教学、科学研究、社会服务、学习生活等，吴院长强调老师要牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识，不断提升自我、丰富自我、完善自我，才能逐渐成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

教学副院长吴海燕指出学院将严格落实师德建设主体责任，老师们要加强师德教育日常教育管理，促进师德教育常态化；老师们要深刻认识师德师风内涵，以业务精、品德优的高标准严格要求自己；各级组织要引导和激励教师成为师德高尚的人，成为能力突出的人，为学院事业发展做出更大的贡献。

经过此次培训和研讨，教师们纷纷表示收获很大。中文系易祁表示，学校为期两天的培训，主题内容丰富，涉及面广，不仅是听觉上的享受，同时也升华了我们的思想，给新学期的工作带来了启示。聆听了来自华中师范大学马克思主义学院的丁茜老师关于“把道理讲进学生心理”师德师风的专题讲座，我看到了一名热爱教育事业的青年教师奋斗的心路历程，爱学生、敬职业，把教师的行为世范体现到极致，注重教育的每一个环节，把道理讲进学生心理，既教书也育人。还有来自武汉大学资源与环境资源科学学院邓红兵教授关于生态文明建设主题的分享，我们受益匪浅，结合对习近平总书记生态文明思想的核心要义领悟，体会科技创新的作用，我们未来人才培养模式也应与科技自立自强接轨。

教育系付钰雯感慨道，在为期两天的培训中,我深深感到要做一个深受学生欢迎的教师,第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格教师的道德底线。良好的师德,就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。“学高为师,身正为范”永远是教师职业的不变准则。同时，在学校评估关键时刻，作为武工院一名，更应认真履职，扎实做好新学期学院安排的各项工作。

英语系刘文嫱感到收获颇丰。课程思政应当如盐入水般细腻、自然地融入，用学生喜欢、易于接受的方式，引导学生发现身边的真善美，激发学生的爱国热情和民族自豪感，提升学生的人文素养，培养学生的创造力与跨文化思辨能力，使学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，处理好中西方的文化差异，讲好中国故事，成为具有家国情怀、肩负时代使命、服务国家的外语人才。

体育系杨径深有感触地表示，正是有了类似这样的培训交流活动，我们青年教师才能更快的成长起来、自信起来。我们也一定会在教师岗位上更加坚定的走下去。也感谢校领导及各位老师对我们青年老师的支持、指导和鼓励，让我产生了极大的归属感和自豪感。我也会珍惜机会，不辜负栽培，为我校教育事业的发展奋力贡献自己的力量。

任重道远需策马，风正潮平好扬帆。学院将在学校的领导下，以此次合格评估为抓手，推动学院2022年下半年各项工作提质增效，实现高质量内涵式发展。