本网讯（通讯员 曾慧）6月8日下午，人文学院中文系第三次重要工作会议在综合楼607如期举行。本次会议主要议题围绕两个方面展开：一是吴亚林院长莅临会议，就中文系专业建设问题做了重要讲话；二是全体中文系教师就本学期专业建设进程做了梳理和汇总。

会议第一环节，吴亚林院长主要围绕三个方面对中文系专业建设提出期望与要求。

一是专业定位问题。中文系下属两个专业，汉语言文学专业定位为着力培养中小学师范生，应结合教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法》，充分研究中小学及高中语文教材与教育，改进和完善课程设置、实践教学、教学评价等环节；网络与新媒体专业定位，则对标国家教育部卓越新闻人才标准，培养新时代新闻人才。

二是如何将专业发展与“文化自信”相结合。吴院长指出，针对教育部提出的四个“自信”，结合中文专业定位和特点，应充分挖掘“文化自信”这一要素，思考专业建设如何立足于中国文化，传播正确的价值观，增强中国文化自信。针对这一要点，吴院长也给出了极具建设性的意见和方案——立足地方，发挥优势。可将专业发展社会服务相结合，充分挖掘江夏文化资源，通过拍摄、宣传和推广，讲好江夏的历史故事、民间故事，助力江夏乡村振兴。

三是强调在实战中办专业。吴院长特别提到网络与新媒体专业，应充分考虑应用型人才培养的定位，结合学生特点，在课程教学与考核方面进行大胆改革，走出课堂，用大量优秀的新闻作品说话。

吴院长还积极鼓励青年教师，应多学习和理解国家政策性文件，做好教学工作的同时，积极申报科研项目，将个人发展与专业发展、人才培养、社会服务相结合。

会议第二环节，全体中文系教师就本学期第二课堂建设（包括“明心”文化节、博雅讲堂、互联网+大赛、挑战杯大赛）、书法实验室建设、实习实训和考研动员大会等内容做了回顾、安排和跟进。

会后，中文系教研室主任杨敏艳老师接受了记者团采访，她表示汉语言文学专业将积极围绕师范认证的要求展开专业建设，网络与新媒体专业目前可以做的是尽量将校内学院资源打通共享，满足实践课的需求。全体中文系教师，将朝着明确的专业定位目标，有步骤有章法地稳步前进。