本网讯（通讯员 易祁）为深入贯彻落实全国教育大会、全国高等学校思想政治教育工作会议和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，进一步强化课程思政建设，充分发挥课程育人功能，11月10-15日，人文学院中文系开展了线上线下“课程思政大讨论”活动。大讨论的内容主要围绕什么是课程思政、为何要进行课程思政、怎样开展课程思政、课程思政与教师个人发展的关系等进行深入讨论交流。本轮活动由中文系主任杨敏艳主持，汉语言文学教研室和网络与新媒体教研室全体教师均参加了此次活动。

汉语言文学教研室教师易祁从她本学期所担任的课程《中国现代文学史》出发，分享了她在专业课程上进行思政教育的心得。她表示通过对现代作家生平经历及代表性作品的介绍和评析，对大学生进行爱国主义教育。具体而言，可以通过五四知识分子爱国主义思想的表现，五四文学革命与五四爱国运动之间的关系，郁达夫小说创作及其作品中表现出的爱国情怀，闻一多诗歌的基本内容及文化爱国主义等内容，对大学生进行广泛而深刻的爱国主义思想教育。

网络与新媒体教研室教师严为认为课程思政是教师与学生心灵的交流，思想的碰撞，教师必须经常思考如何让课程思政成为大学生真心喜爱、受益终身的一门人生必修课，一个优秀的教师可以对学生一生的成长产生重大的影响。学高为师，身正为范，要做到这一点，课程思政教师自身必须要具备坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的学识和一颗仁爱之心，成为一个“四有”好老师。

杨敏艳做总结讲话，她表示开展课程思政大讨论活动，目的就是让“课程思政”建设内化于心外化于行，进一步提升教师的教育教学理念，丰富专业建设内涵。下一步，中文系各教研室还需继续组织深入研讨，希望两个专业的教师继续学习和探索课程思政的方法，推动学院的教育教学改革迈上新台阶。