本网讯（通讯员 蔡丽慧）3月6日，武汉工程科技学院公共外语教学部召开了一场以“目标达成度”为主题的教研会议。本次会议旨在深入探讨教育教学目标设定与达成度评价的问题，进一步提升教育教学质量，推动人才培养工作不断取得新成效。

会议由教学部主任王莹老师主持，公共外语教学部全体教师热情参与。会上，王莹老师首先就课程目标与过程性评价和终结性评价的对应关系、课程评价实施证据、目标达成度计算方法等内容进行了详细的介绍和解读。她强调，教育教学目标的设定必须清晰准确、难度合理、可实现、可检查、可评价，这样才能确保教学质量得到有效保障。

同时，教学部课程负责人房明星老师以《大学英语Ⅱ》课程为例，从课程目标达成度的撰写要点、数据处理分析的方法和目标难度的合理设置等方面进行了深入讲解。她指出，教师在设定教学目标时，务必结合学院课程设置和学生的实际情况，使目标既具有针对性又具备可操作性，同时目标难度设置不能太高也不能太低，既可实现，又在评价过程中具有区分度。

与会人员就教育教学目标设定与达成度评价问题展开了热烈的讨论和交流。大家纷纷表示，本次会议不仅提高了对教学目标设定和达成度评价的认识，还为今后的教学工作提供了有益的启示和借鉴。

会议最后，王莹老师对本次会议进行了总结。她表示，本次会议的召开对于推动公共外语教学部教育教学工作具有重要意义，希望教学部全体教师能够认真领会会议精神，将教育教学目标设定与达成度评价的理念和方法融入到日常教学工作中，为提升我校人才培养质量贡献自己的力量。