为更好落实立德树人根本任务，提高教师教学能力，加强教师队伍建设，推动教师专业化发展，武汉工程科技学院人事处以《武汉工程科技学院“十四五”师资队伍建设规划》为指导，以2022年本科教学合格评估工作为牵引，结合学校工作要点，特制定此培训方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，在应用型本科高校转型发展的大背景下，以本科教学合格评估为牵引，以提高教师教学水平为核心，以提高干部业务能力为重点，加强师德师风建设，分层分类开展教师培训活动，培养高素质教师队伍。
二、培训目标
按照“引进来、留得住、发展好”的思路，创新构建“1+3+X”教师培养培训体系。以教师发展中心为依托，有效实施“三航”培训工程：一是以省教育厅岗前培训、学校入职培训、新教师岗位技能专项培训为主体的新入职教师“启航”培训工程，帮助新员工熟悉工作、融入角色；二是组织以“青蓝工程”师徒结对和青年教师助课为主体的青年教师“引航”培训工程，充分发挥“以老带新、传帮带”的作用，着力推进青年教职工的快速成长；三是组织以干部培训班、教师进企业挂职锻炼、教师外出学习培训等为主体的骨干教师“远航”培训工程，通过学术研讨、专家论坛、主题讲座、工作坊、沙龙及实践等模式，提升骨干教师专业素养、教学水平和实践能力。
（一）提高师德水平
以习近平总书记关于教育的重要论述和新时代教师职业道德十项基本准则为指导，将师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置，在学校党委领导下，开展从校级、院级、室级各层级的师德师风常规学习活动，切实提高教师思想政治素质和职业道德水平。
（二）提升业务技能
通过理论学习、技能训练、教育教学方法的研究与实践、下企业挂职锻炼等活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。
（三）促进团队建设
建立有效的团队合作机制，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带作用，加强青年教师培养，开展多形式团队建设活动，增加队伍的凝聚力，促进队伍融合。
三、培训对象
全体教职工
四、具体举措
以学校工作布局为总体指导，协调教务处、学生工作处、教学质量保障中心以及各二级学院，抓住关键环节，加大实践探索，分岗位、分学科切实了解我校教师发展需求，创新集中培训+多形式轮训的”1+3+X“培训模式，依托教师发展中心1个中心平台，逐步推进“三航培训工程”，加强“一训四风”学习，打通“校-院-室”纵向架构，融通“教师、教辅、教务、学工、人事、财务、后勤”等横向壁垒，创新线上线下培训形式，理论学习结合实践实训，延伸X项培训，保持”人人要培训，周周有培训，人人争当培训先进”的良好氛围。
（一）主题培训
1.培训主题：包括师德师风、思想政治理论教育、最新教育政策宣讲学习等；
2.具体内容：组织师德师风专题讲座，形式与政策理论宣讲等；
3.培训时间：7月、8月；
4.培训单位：学校办公室、人事处、教务处、学生工作处。
（二）新教师岗前培训
1.培训对象：学校全体教职工；
2.培训内容：岗位专业技能、服务礼仪、安全生产、疫情防控专业知识、疫情防控动态等健康教育等；
3.培训时间：2021年3月-12月；
4.培训部门：人事处、教师发展中心。
（三）教师胜任力系列培训
1.培训对象：全体教师、教学管理人员、教学实践人员等；
2.具体内容：以湖北省教育厅岗前培训指导文件为依据，做好新入职教师入职培训活动和教学规范系列指导；针对教师开展专题讲座、研讨沙龙、工作坊训练等培训活动；针对教师实践教学能力开展企业挂职锻炼培训等；
3.培训时间：全年；
4.培训单位：人事处、教务处、教学质量管理中心、各二级学院。
（四）学生工作系列培训
1.培训对象：全体学工队伍；
2.具体内容：以湖北省教育厅有关思想政治队伍建设文件为指导，开展相关专题讲座、研讨沙龙、工作坊训练等；
3.培训时间：每月1-2次；
4.培训单位：学生工作处、各二级学院。
（五）其他专项培训
1.行政岗位专项技能培训
（1）培训主题：服务管理能力培训；
（2）具体内容：围绕公文写作、财务报销、组织管理等展开专项业务培训；
（3）培训时间：每月1-2次；
（4）培训单位：党政办公室、财务处、人事处等。
2.教学岗位专项技能培训
（1）培训主题：专业教学理论培训
（2）具体内容：围绕学科建设、专业理论知识、专业教学技能等专项业务展开；
（3）培训时间：每月1-2次；
（4）培训单位：教务处、各二级学院等。
3.工勤岗位专项技能培训
（1）培训主题：专项业务培训演练；
（2）具体内容：围绕工勤人员开展技能培训讲座、安全演练、疫情防控演练等；
（3）培训时间：每学期1-2次；
（4）培训单位：后勤保卫处。
4.其他单位专项培训
（1）培训主题：宣传、OA办公信息化、档案等；
（2）具体内容：通过专题讲座、名师讲坛、业务演练、交流研讨等形式，举办相关主题的专项培训；
（3）培训时间：每学期1-2次；
（4）培训单位：党政办公室、融媒体中心、图文信息中心等。
（六）自主学习
1.培训主题：外出培训、暑期实践锻炼等；
2.培训方式：线上学习研修、外出进修等；
3.学时要求；规定每人每学年至少达40学时。
五、培训考核
采用领导评价、教师座谈、问卷调查、成果展示、绩效评估等方式，对参加培训的指导教师和受训教师进行分项测评，进而做好培训经验的总结和培训绩效的考核，保证培训结业率的同时做好优秀学员的评优选拔。
六、其他要求
1.各学院及相关处室应按照本计划各专题培训内容模块的要求，结合工作实际，制定本单位教师培训计划。培训计划要结合学校年度培训计划的相关要求，明确培训目标、参加人员范围、培训内容及培训时间、培训形式等。各项专题培训开展前，各部门须制定详细的实施方案并报教师发展中心备案。
2.各学院及相关处室应做好各项培训的过程管理及宣传工作，培训相关过程文件和培训成果于培训活动结束后1周内报教师发展中心存档。
人事处/教师发展中心
2021年3月1日