返回

原理与概论教研室开展“形势与政策”课集体备课会

（通讯员  李英）为更好地推动党的十九届六中全会精神进课堂，提升思政课堂教学的时效性，5月8日下午2：30，原理与概论课教研室组织“形势与政策”课程组全体教师参加了人民公开课直播的“形势与政策”课集体备课会。会议邀请了南开大学马克思主义学院教授张健、湖北经济学院马克思主义学院形势与政策教研室主任代保平做专题分享。

南开大学马克思主义学院张健教授做了题为《把握核心实质 及时跟进更新 做到常讲常新——形势与政策课如何讲好党的十九届六中全会精神》的专题报告，报告围绕“备课要吃透文件、及时跟进”“教学要注意思想方法的引导”两个核心观点进行展开阐述。就全会内容来讲，张教授认为要做到“三个讲清楚”，一是要讲清楚党的百年奋斗的光辉历程、辉煌成就以及坚守初心使命的执著奋斗精神，引导学生坚定听党话跟党走。二是要讲清楚“；两个确立”的决定性意义，引导学生增强“两个维护”的自觉性；三是要讲清楚党的百年奋斗的历史经验，引导学生坚定“四个自信”。就全会精神来讲，张教授认为要把握衔接已有《决议》、聚焦成就经验以及突出新时代这“三个原则”，引导学生领会全会精神——以史为鉴、开创未来、埋头苦干、勇毅前行，做堪当时代重任的接班人。就教学方来讲，张教授认为要注重思想方法引导，教学中要引导学生坚持正确的党史观、树立大历史观，坚定“历史自信”，教学中的重中之重就是“两个确立”的决定性意义，引导学生做新时代的忠诚爱国者。

湖北经济学院马克思主义学院形势与政策教研室主任代保平结合本校教学特点，做了“形势与政策”课线上线下教学模式的改革与实践的专题分享，代保平老师从规范“形势与政策”课教学、线上线下教学模式改革以及教师工作量计算三个方面做了分享，为我院“形势与政策”课的后续改革提供了一个崭新的方向。

本次线上备课会为教师备课如何做到吃透文件精神、及时跟进时政热点提供了有效的方法，同时也为教师们如何组织开展“形势与政策”课的教学提供了一种崭新的模式。通过本次集体备课会，老师们对于如何备“形势与政策”课、如何组织“形势与政策”课的教学，都有了新的认识，有助于帮助教师把握教学重点、教学难点，增强教学的针对性与实效性，有效提高“形势与政策”课程授课效果。