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精神研习促教学 集思广益助提升

马克思主义基本原理教研室开展集体备课会

（通讯员 万贝凡 田婧霓）为更好地把握研磨新教材，切实做到将二十大精神准确融入进思政教学中，提升课堂的针对性与吸引力，10月11日下午在综合楼413办公室，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室全体教师在何犇主任的带领下共同参与到对“第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动思政课教学竞赛单元磨课活动”的线上学习中。

观摩学习会上，何犇主任对于“马克思主义基本原理”课程2023年版新教材新增内容的核心概念和一些基本问题进行了讲解说明。她指出新教材较2021年版充分融入并体现了党的二十大和十九届六中全会精神，同时还增添了习近平总书记近年来的重要讲话及中央相关精神，体现了马克思主义中国化的最新理论成果，作为“马克思主义基本原理”课的教师，应掌握这些新增的核心概念与基本问题以及二者之间的逻辑关系，深入领悟2023年版教材体现的修订精神，把相关知识讲深讲透。

随后，教研室的各位老师们也就开学以来第一个月的教学感受进行经验交流，并就提升学习效率、增强课堂互动性等问题展开了讨论。老师们普遍认为，提高学生学习效率需要将抽象的理论知识与生活实际相结合，以便学生更好地理解和掌握；应积极引导学生们参与到课堂中来，可通过小组讨论、课堂提问等方式提升学生的课堂参与度；同时应做好教学设计，以图文并茂的方式向学生展示马克思主义基本原理的相关知识，使抽象的理论更为生动、形象。

通过此次备课交流会，教师们对于新教材的新增内容有了更加深刻的理解和把握，加深了对“马克思主义基本原理”新增核心概念的丰富内涵和现实生命力的理解，为课程建设打下了良好基础。在后续的教学工作中，教师们将继续深化理论研习，不断探索和尝试高效的教学方法、教学手段，坚持教师主导性和学生主体性相统一，上好思政课。