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马院中国近现代史纲要教研室教师参加“同课异构•协同共研”

思政课集体备课会

（通讯员 卢建芬）为深入学习贯彻党的二十大精神，深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，加强“中国近现代史纲要”课程建设，6月11日上午，全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（华中师范大学——湖北省）、高校思想政治理论课程群虚拟教研室、“同课异构•协同共研”思政课教学创新联盟秘书处、华中师范大学马克思主义学院在华中师范大学一号楼1101报告厅举办“同课异构•协同共研”“中国近现代史纲要”课第五章集体备课会，马院教师曾月柯、卢建芬参加了此次备课会，其余教师通过腾讯会议线上参加会议。

此次集体备课会分为两个阶段，第一阶段为备课指导，由南开大学马克思主义学院刘一博副教授讲授，主题为《“中国近现代史纲要”课的四个关键词——以第五章的教学设计为例》。他通过“思政课”、“中国”、“近现代”、“纲要”四个关键词对如何讲好思政课进行了详细讲解，即一线思政课教师要“三思”、“三讲”，所谓“三思”，是指思“危”、思“退”、思“变”，所谓“三讲”，是指讲“深”、讲“透”、讲“活”。在此基础上，刘一博副教授以中国近现代史纲要课第五章为例，分别从教学专题设计、各专题对应的教材节和目、每个专题讲授的核心思路和相应的教学方式四个方面，讲解如何将本专题内容讲“深”、讲“透”、讲“活”。

第二阶段为线下研讨，由与会教师针对自己在教学过程中的疑点、难点问题分别向刘老师提问，刘老师根据自己的教学经验一一给予答复并与与会教师进行深入探讨。

通过此次备课会，不仅帮助大家更好地从理论上把握第五章的教学内容，提升本专题教学的针对性和实效性，而且能够在交流探讨中不断取长补短、实现教学方法、教学手段等方面的创新。