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齐心协力研磨课，学习培训促成长

——原理与概论教研室暑期系列教研活动纪实

（通讯员 李英）为了开好思政课，牢牢抓住立德树人这个根本任务，努力做到守正与创新相统一，不断推动思政课教学提质增效，原理与概论课教研室暑期组织了一系列的教研活动。

一、研课磨课促质量，开展暑期集中分散磨课活动

为提升课堂教学质量，打造“好课”“金课”，原理与概论课教研室暑期组织开展了系列磨课活动。本次磨课活动分三个环节：一是集中磨课环节，由课程负责人负责组织集中磨课，并就磨课做具体要求；二是分散磨课环节，由各任课教师结合所选内容自行撰写磨课稿；三是检查整改环节，由教研室组织资深教师集中检查并提供整改建议继续整改打磨。

所谓好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。通过本次磨课，在一定程度上加强了教师教学质量意识、课程改革意识；同时也使教师们更加注重课程内容的前沿性和时代性，教学形式的先进性和互动性，对切实提高课程的教学质量具有重要意义。

二、集中生智促规范，组织暑期集体备课活动

备好课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高。原理与概论课教研室组织了暑期集体备课活动，本次集体备课由课程负责人就所负责课程做整体的开课说明，然后由各任课教师就自己擅长的章节进行教学设计，制作课件和撰写教案。同时，组织教师参与各类线上集体备课平台，为规范新学期开课做准备。比如，在8月7日，组织教师通过华师“同课异构 协同共研”平台参与概论课线上集体备课会、在8月15日至8月20日期间，组织教师参与全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台参与集体备课会，重点学习“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的专题设计。

俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满园。在今后的教研中，教研室将继续依托集体备课教研平台，集众人智慧采众师之长，努力提高教师教学能力和教学质量，为老师们搭建互相交流的平台。

三、外出培训促成长，参加新思想专题研修班学习

为了学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开设好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，8月14日至20日期间，教研室组织两批共5名教师外出培训，参与2022年湖北省学校思政课教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班学习。本次研修班内容丰富，涉及教学内容设计、教学方法改革创新、虚拟仿真等方方面面，对于老师们来说既是一场学习充电之旅，又是一次智慧火花碰撞之旅。通过几天的培训，老师们纷纷表示本次培训内容充实、形式多样，对于今后的教学很有借鉴意义。

开学后，教研室将组织一次转训活动，充分发挥教师外出学习的作用，共享学习资源，使培训效果得以显现和辐射，达到外出培训促成长、汇报交流共进步的目的。