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本网讯（通讯员龙振华 童金田 冯岁寒）2023年11月01日下午，4教-201教室老师正在进行教学研究，走进来一群学生，打听尚海静主任在哪。经过尚主任和大家交流才知道是21房建本1-2班和21路桥本1班的团支部书记、班长和学习委员，他们为了感谢郭丽丽老师《钢结构原理》课程教学中认真负责和敢于创新，经三个班全体同学讨论并一致认同，特制作了“微笑送关怀  严肃传知识”纪念牌。在大家的见证下，郭丽丽老师从同学手中接过“微笑送关怀  严肃传知识”纪念牌，并高兴地和大家合影留念。

交流中，同学们説：郭丽丽老师《钢结构原理》教学设计环节饱满，围绕学情分析设计教学目标、课程资源、教学内容、教学手段、教学过程、教学总结、教学评价、教学反思，达到了五个创新，即一是思想观念创新。由过去单一的专业技术传授为专业理论教学与思想政治引领相结合；二是案例插入创新。由过去的生产案例向生产案例与典型人、典型建筑相结合；三是考核方式创新。由过去的单一理论考试向单一理论考试与教学过程考查相结合；四是教学环境创新。由过去单一的教室讲授向教室讲授、实验室演示、生产现场三结合；五是教学手段创新。由过去单一的黑板展示向黑板展示、视频播放、多媒体协助、项目引领相结合。郭丽丽不仅是我们的严师更加是我们的益友。

郭丽丽老师从同学手中接过“微笑送关怀  严肃传知识”纪念牌后高兴地说：“非常感谢同学的高度好评，并将在以后的教学中加倍努力，力争用最好的状态把课程教好，全心全意为学生做好服务，传授知识，真正为党的事业培养一代代新人”。

土木工程系主任尚海静在充分肯定郭丽丽老师前期工作的基础上，希望郭丽丽老师进一步认真负责地讲好课教好书，在传艺的同时育好人，把理论教学和实践教学结合在一起，把做课堂互动和职业竞赛结合在一起，做教学改革创新的排头兵。最后，郭丽丽老师和全体学生代表一起合影留念。