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本网讯（通讯员：陶歆雅 常盈 王可莹）为了让同学们更好的了解到三下乡每个团队的工作内容以及预计成果，经济与管理学院于2024年5月30日在一教115举行了“三下乡”团队答辩活动，出席本次活动的有经济与管理学院学工科科长兼团总支书记刘娟老师以及优秀的辅导员老师们，接下来就由各个团队进行答辩。

第一个团队为蒲公英赤心支教团队，他们的主要内容是提高当地孩子们的思想道德素质，激发他们对科学与艺术的兴趣以及通过媒体报道，让当地得到更多社会的关注。刘娟老师给出的建议为：调查当地人对当地历史的了解程度，为当地的孩子们普及这些历史知识，这样也能更好的宣传当地的历史文化。

第二个团队为读行支教团队，他们的主要内容是为支教的孩子们普及生理和心理健康知识，让生理知识不再是避而不谈的内容，让心理知识帮助孩子们认识自我以及提升自我。刘娟老师给出的建议为：制作两个手册和两份报告，两份手册用来发给孩子们看，两份报告则是调查支教地区或支教学校以及生理卫生认知程度报告，还有一个是宣传，可以开展心理集市活动，让更多的孩子们加入到活动中。

第三个团队为读行义工团队，他们的主要内容为去福利院陪伴老人或者孩子。刘娟老师的建议是：想想自己能够帮助他们什么，如：教老人们玩手机、教孩子们读书、带孩子们玩游戏等。

第四个团队为逢春遇夏团队，他们的主要内容为生态环保、变废为宝、低碳生活。刘娟老师给出的建议为：往碳中和与碳达峰靠近，以后可以慢慢开展碳权交易这一项内容。

第五个团队为读行经济团队，他们的主要内容为以物换物，通过收集当地的情况为需要帮助的孩子捐赠物资。刘娟老师给出的建议为：把以物换物用爱心货币的方式替代，捐赠的物品设置一个爱心追踪，让我们能明确的看到物品的去向。

第六个团队为读行自媒体团队，他们的主要内容为通过自媒体的方式来宣传当地的文化以及农产品。刘娟老师给出的建议为：调查当地的年客流量和有多少平台推荐过，多拍一点风景宣传、人文景点宣传、特产宣传、美食推荐，通过这些就可以进行直播带货，当然开展这些的基础是先创建一个直播账号。

第七个团队为学商道悟人生团队，他们的主要内容为去了解四川博物馆的文创三星堆文化，了解相关创业者为何选择文创创业，这个创业是否适合大学生。刘娟老师给出的建议为：去博物馆了解他们是如何提取元素、如何将元素变形以及如何将变形的元素设计成文创产品。

通过以上七个团队的答辩我们了解到了每个团队的内容及预计成果，刘娟老师的建议也让各个团队有针对性的改进自己的不足，在团队招募队员上，刘娟老师提出了最后一个建议，要以成果为导向，这样才能吸引同学们加入到自己的团队。期待各个团队之后为我们带来出色的结果。